《管理决胜在中高层》
发布日期:2015-08-12浏览:8084
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                                                                课程背景
 简单描述(课程效果):
 
 
 ■中高层管理干部的定位:事业成功=高层决心+中层信心+基层恒心;
 
 
 ■中高层管理干部的能力提升:领导力、管理力、执行力;
 
 ■中高层管理干部的识人与用人:人岗匹配,实现工作效益最大化;课程价值点
 简单描述(课程效果):
 
 
 ■中高层管理干部的定位:事业成功=高层决心+中层信心+基层恒心;
 
 
 ■中高层管理干部的能力提升:领导力、管理力、执行力;
 
 ■中高层管理干部的识人与用人:人岗匹配,实现工作效益最大化;课程对象管理人员、销售部经理、市场部经理、财务部经理、生产部经理、人力资源部经理等;解决问题
 简单描述(课程效果):
 
 
 ■中高层管理干部的定位:事业成功=高层决心+中层信心+基层恒心;
 
 
 ■中高层管理干部的能力提升:领导力、管理力、执行力;
 
 ■中高层管理干部的识人与用人:人岗匹配,实现工作效益最大化;学员收获
 简单描述(课程效果):
 
 
 ■中高层管理干部的定位:事业成功=高层决心+中层信心+基层恒心;
 
 
 ■中高层管理干部的能力提升:领导力、管理力、执行力;
 
 ■中高层管理干部的识人与用人:人岗匹配,实现工作效益最大化;企业收获
 简单描述(课程效果):
 
 
 ■中高层管理干部的定位:事业成功=高层决心+中层信心+基层恒心;
 
 
 ■中高层管理干部的能力提升:领导力、管理力、执行力;
 
 ■中高层管理干部的识人与用人:人岗匹配,实现工作效益最大化;课程时长2天 H课程大纲
 
 
 
 
 第一单元:中高层管理干部的定位
 
 
 1、是“中煎”、“中奸”、“中间”还是“中坚”?
 
 
 2、一个中心是“忠”,两个中心是“患”;
 
 
 3、“三角定位”方法 ;
 
 
 案例分享:
 
 
 1、青岛利群的徐总的烦恼;
 
 
 2、杨梅的选择很纠结;
 
 
 3、请让你的领导做选择题;
 
 
 
 
 
 第二单元:中高层管理干部的识人与用人
 
 
 1、 用人的三个层次;
 
 
 2、 识人的三个方法;
 
 
 案例分享一:给猴一棵树,给虎一座山; 通才、专才和平才的使用; 弹琴而治的故事;
 
 
 案例分享二:杯羹亡国的案例;绝缨之宴的案例;
 
 
 案例分享三:【有气节】的优秀员工三大特点: 1、“时光静好,与君语”;2、“细水流年,与君同”;3、“繁华落尽,与君老”;
 
 
 
 
 
 第三单元:中高层管理干部的道与术
 
 
 1. 道:道法自然,自然规律;
 
 
 2. 2.术:术业专攻,一技之长
 
 
 案例分享:稻盛和夫的“敬天爱人”;古代的“六术”;
 
 
 
 
 
 第四单元:中高层管理干部的德与才
 
 
 1、曾国潘的德与才 ;
 
 
 2、德才的四个象限 ;
 
 
 3、有才,事成暂时; 有德,事不成亦暂时;
 
 
 
 
 
 第五单元:中高层管理干部的授权
 
 
 1、长矛 VS 鱼钩 ;
 
 
 2、战略 VS 细节 ;
 
 
 3、开放性 VS封闭性 ;
 
 
 4、举重若轻 VS举轻若重 ;
 
 
 
 
 
 
 
 第六单元:中高层管理干部的粘合作用
 
 
 1、上下沟通、左右协调;
 
 
 2、拆掉内外两堵墙;
 
 
 3、听而不听,不听而听;
 
 
 
 
 
 第七单元:中高层管理干部的四德四律
 
 
 1、 高层四律:①觉人之诈,不愤于言;
 
 
 ②受人之侮,不动于色;
 
 
 ③察人之过,不扬于他;
 
 
 ④施人之惠,不记于心;
 
 
 
 
 
 第八单元:中高层管理干部的感染力
 
 
 1、 感染力;
 
 
 2、 营造气氛;
 
 
 3、 自驱力;
 
 
 案例分享:如何拥有领导魅力?
 
 
 
 
 
 第九单元:中高层管理干部的误区
 
 
 1、 皮革马利翁”效应(罗森塔尔效应);
 
 
 2、 “彼得定律”;
 
 
 3、 人才逆向选择;
 
 
 4、 墨菲定律;
 
 
 5、 破窗理论;
 
 
 
 
 
 第十单元:中高层管理干部的三变
 
 
 1、谋变;
 
 
 2、不变;
 
 
 3、嬗变;
 
 
 
 
 
 第十一单元:中高层管理干部的团队建设
 
 
 1、 团队成员角色配合;
 
 
 2、 团队凝聚力建设方法;
 
 
 3、 团队建设的工具;
 
 
 思考:你的团队建设的经验在哪里?
 
 
 
 
 
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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